Category: Akademik

Pengumuman: Batas Akhir Perkuliahan Dan Pemasukan Nilai Semester Ganjil TA 2016-2017

Diinformasikan kepada semua Dosen Pengampuh mata kuliah Semester Ganjil Tahun Ajaran 2016/2017, bahwa perkuliahan akan berakhir tanggal 9 Desember 2016.
Diharapkan bagi para tim dosen blok dan koordinator mata kuliah untuk menyelesaikan perkuliahan dan ujian final pada tanggal tersebut.
Batas akhir penginputan nilai mata kuliah pada tanggal 23 Desember 2016.
Terima kasih atas perhatiannya

Ttd

Bagian Akademik…

Popularitas The Five Jumps Sebagai Metode Perkuliahan Fisioterapi Unhas

popularitas-the-five-jumps12

Proses belajar mengajar fisioterapi memiliki ciri khusus dan spesifik dibandingkan dengan proses belajar mengajar kompetensi kesehatan lainnya. Ciri khusus tersebut berupa keterkaitan antara teori dan praktik yang harus dilakukan secara sinergis atau bersamaan pada saat pembelajaran berlangsung dan tidak dapat dipisahkan proses pelaksanaannya pada saat pembelajaran terjadi. Selain itu, ilmu-ilmu fisioterapi membutuhkan landasan ilmiah dan teknologi yang kompleks dan kuat dimulai dari ilmu kesehatan berupa anatomi, fisiologi, biomedik, dan patologi, yang selanjutnya membutuhkan ilmu biofisika, seperti elektrofisika dan elektromekanik tubuh, serta ilmu yang terkait dengan komunikasi terapeutik dan perilaku, yang khusus berkaitan dengan gerak dan fungsi gerak manusia. Pelaksanaan pembelajaran perlu dilakukan dengan cara mengaitkan dari sekian ilmu-ilmu tersebut pada saat melakukan proses belajar mengajar.

Atas dasar tersebut, diciptakan suatu sistem yang dikenal dengan The Five Jumps (Lima Langkah Proses Belajar Mengajar) yang sesuai dengan kurikulum fisioterapi yang berbasis SCL (Student Centre Learning). The Five Jumps merupakan sebuah proses pembelajaran fisioterapi yang menghubungkan antara sains, teknologi, dan skill praktik terhadap berbagai kondisi patologi yang berlangsung seketika, tanpa dipisahkan pada suatu waktu pembelajaran saat itu. Dengan demikian, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan memiliki sebuah keutuhan sistem saat itu dari berbagai ranah yang dibutuhkan untuk terampil menyelesaikan masalah pasien dalam bentuk problem solving.

Adapun pengalaman belajar yang diperoleh mahasiswa sesuai dengan tahapan The Five Jumps adalah sebagai berikut:

  1. Presentation and clarification of the new term, yakni presentasi materi yang dilakukan sekelompok mahasiswa, kemudian berbagai temuan istilah baru yang disajikan dalam materi tersebut diklarifikasi makna dan hubungan antara konsep sekitar 40 menit.popularitas-the-five-jumps3
  2. Discussion or practice in small group to large groups, metode ini hampir mirip dengan metode jigsaw, namun setiap anggota penyaji materi tadi didistribusikan pada setiap kelompok kecil dari seluruh mahasiswa yang diberi fungsi sebagai tutor sebaya (peer tutor). Tugas dari tutor sebaya yakni membahas materi atau pertanyaan kasus yang telah ada dalam bentuk diskusi atau praktik kelompok kecil. Kemudian dalam kelompok kecil tersebut ada yang bertindak sebagai observer pendamping yang akan menilai pelaksanaan diskusi atau praktik. Hal yang sama juga berlaku pada kelompok kecil lainnya, sehingga masalah yang timbul dari hasil diskusi bisa saja berbeda atau bahkan tidak ditemukan solusi pemecahan masalahnya. Setelah itu, dilanjutkan dengan diskusi kelompok besar, yang merupakan himpunan dari seluruh anggota kelompok kecil tadi. Diskusi kelompok besar ini akan membahas seputar rumusan masalah yang belum sempat terpecahkan dalam diskusi kelompok kecil tadi. Waktu yang dibutuhkan dalam proses ini berlangsung 60 menit. Andaikata ada masalah yang belum terselesaikan, maka masalah tersebut akan dilanjutkan ke langkah selanjutnya, yakni class of expertise.popularitas-the-five-jumps2
  3. Class of Expertise, yakni penyelesaian masalah yang belum sempat ditemukan solusinya tadi. Pada segmen ini dosen bertindak sebagai fasilitator, motivator, dan evaluator dari hasil diskusi tadi. Selain itu, dosen dapat memberikan pengayaan yang seperlunya terhadap masalah yang dimaksud. Waktu yang dibutuhkan sekitar 30 menit.popularitas-the-five-jumps1
  4. Demonstration (practice by lecturer and student) merupakan segmen dimana dosen melakukan demonstrasi atau praktik terhadap berbagai skill yang tekait dengan masalah yang dikaji oleh mahasiswa, sehingga sebelum mahasiswa praktik, secara bersama-sama dapat mengamati dengan tepat
Program Studi Fisioterapi © 2015 Frontier Theme