Dalam mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi dilakukan penyesuaian dengan muatan Sistem Kompetensi Dokter Indonesia (SKDI) secara komprehensif dalam proses pembelajaran pada program studi pendidikan dokter Fakultas Kedokteran Unhas (FKUH) untuk menghasilkan lulusan yang terbaik.
Makassar, tanggal 30 November 2013 – 1 Desember 2013 selama dua hari (sabtu-minggu) bertempat di Hotel Imperial Arya duta diadakan Lokakarya Penyusunan Panduan Sistem Evaluasi Program Studi Pendidikan Dokter yang bertujuan melatih staf akademik meningkatkan kemampuan staf akademik dalam mengembangkan assesment yang menyeluruh dan menghasilkan panduan assesment Multiple Choice Question (MCQ)yang membahas pedoman sistem evaluasi yang dinarasumberkan oleh dr.Sri Asriani,Sp,Rad dan dr. Femi Syahriani,Sp,PD , OSCE sebagai nara sumber diwakili oleh Dr.dr. Tutik Harjanti,Sp.PD,KHOM dan Nurhayana Sennang,Sp.PK,M.Kes, kemudian SOOCA (Structural Objective Oral Case)tentang metode penilaian diukur dari cara mahasiswa mendiagnosi s oleh nara sumber Dr.dr. Habibah Setyawati M.Sp.M,KVR serta Profesionalisme dimana sebagai nara sumber adalah Dr.dr.Nasruddin AM,Sp.OG.
Lokakarya ini dihadiri oleh kurang lebih empat puluh peserta sebagai tim penyusunan panduan assesment dan item development OSCE serta nara sumber utama , Wakil Dekan I FKUH, Prof. Dr. Budu,Ph.D,sp.M(K),M.Med.Ed , membawakan pengantar dan menjelaskan latar belakang kenapa harus lokakarya ini diadakan dan didampingi oleh Kepala Unit Medical Education FKUH, dr. irwin Aras,M.Epid.
Memperoleh hasil yang pas, pas dihati para nara sumber, dan para peserta untuk bisamenerapkan metode penyesuaian kepada mahasiswa tidaklah serta merta sama sudut pandangnya dan bagaimana penerapan yang paling efektif.
Setelah melewati diskusi panjang sepakat menjalankan sistem berdasarkan panduan yang telah dibuat dan mengevaluasi kembali setelah beberapa waktu yang ditentukan untuk dapat dilihat apakah benar benar bisa diterapkan langsung atau butuh penyesuaian lagi. (10RI_031213)