Tutorial dan ketrampilan klinik memegang peranan penting dan merupakan tulang punggung serta ujung tombak proses pembelajaran pada kurikulum berbasis kompetensi.
Hal ini disampaikan oleh Pembantu Dekan I,Prof. Dr.dr.Suryani As’ad,Sp.G(K) dalam kata sambutannya membuka acara Pelatihan Tutor dan Instruktur Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin(FKUH) yang diadakan di Ruang Senat FKUH dan berlangsung selama dua hari yaitu hari Kamis – Jum’at,11 -12 Februari 2010 .
Harapan beliau dalam meningkatkan pelayanan mutu menghasilkan lulusan berbasis kompetensi dan unggul dibidangnya sebagai tutor dan instruktur sudah seharusnya mencurahkan seluruh upaya agar pembelajaran , transfer knowledge dan skill dapat berlangsung dengan baik.
Pelatihan Tutor dan Instruktur harus terus dilakukan secara intens dan berkesinambungan agar pemahaman mahasiswa terhadap apa yang diberikan oleh instruktur dan tutor dapat diperoleh secara optimal.
Oleh dr.Budu,Ph.D,Sp.M sebagai Ketua Bagian PendidikanKedokteran memberikan gambaran mengenai perbandingan metode pembelajaran yang konvensional dan metode pembelajaran Problem – Based Learning yang berkembang pesat seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi.
Adapun pengertian,pemahaman dan filosofi mengenai metode pembelajaran Problem-Based Learning (PBL)disampaikan oleh dr.Sri Asriyani,Sp.Rad dalam materi Proses Pelaksanaan Tutorial dan Peran Tutor dalam Tutorial .
Metode pembelajaran Problem-Based Learning (PBL)adalah kegiatan proses pembelajaran yang terjadi sebagai akibat dari proses pemahaman dan penyelesaian suatu masalah. Hal ini dipilih sebagai strategi yang popular untuk mendapatkan lulusan yang mempunyai kompetensi diakui secara Nasional maupun Internasional.
Inilah yang membedakan metode pembelajaran yang konvensional dengan Problem –Based Learning,dimana dahulu informasi masih sangat terbatas dan kesannya hanya menerima transfer ilmu apa adanya yang kemudian harus berubah karena kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi.
Dengan meminjam kata bijak dari filsafat cina , dr.Sri Asriyani,Sp.Rad sebagai fasilitator yang berdidikasi tinggi dalam melaksanakan metode pembelajaran PBL menggambarkan dengan kata seperti ini “ Tell me ,I will forget…Show me, I may remember…Involve me and I will understand”
Dengan tidak kalah semangatnya dr.Irwin Aras,M.Epid ,Ketua MEU dan sebagai fasilitator dalam menyampaikan materi Assesment dan Feedback dalam Tutorial menyatakan ukuran penilaiannya simple saja “ Assesment is Feedback,Feedback is Assesment” tinggal anda yang memahami lebih dalam lagi dengan Praktek Tutorial.
Selamat berlatih dan jadilah dokter yang berwawasan dan berakhlak tinggi. (10-RI,Feb10)